,

Atabek Koleji İlkokulu doğa ile iç içe

“Birlikte başaralım, birlikte hazırlanalım, birlikte keşfedelim” öğrenci ve velilere çağrıda bulunan Atabek Koleji, doğa içinde verdiği eğitimle dikkat çekiyor. Kampüsü yeşillikler içinde olan kolej, kendisini şöyle anlatıyor:

Yeşil ve Ferah Bir Kampüs

İstanbul’un koca taş bloklarının arasında yemyeşil bir cennet kampüstür Atabek Koleji. Günümüz çocuklarının hiç göremeyeceği doğal ortamı Atabekli çocuklar her gün yaşamakta, havasını solumaktalar.

Pek çok bitkinin bulunduğu bahçemiz adeta bir botanik bahçesi; içinde barındırdığımız bir çok hayvanla da eşsiz bir çiftliği andırmaktadır.

İlkokullu öğrencilerimiz bu cennet ortamında doğayı, bitki ve hayvan türlerini tanımakta, canlılara olan sevgileri katlanarak çoğalmakta, doğadaki olayları sebep sonuç ilişkileriyle öğrenmekte, mevsimsel özellikleri yakından takip ederek dünya , doğa, yaşam, zaman, madde kavramlarını yerinde etüt etmekteler. Kuş cıvıltıları arasında Müzik, Resim, Spor yapmanın yanı sıra, Matematik Türkçe, Fen Bilimleri çalışmanın da zevki bambaşka oluyor .

Öğrencilerimiz yalnızca bahçemizin bu büyüleyici ortamında değil sanat atölyelerimizde, dersliklerimizde de kendilerini harikalar diyarında hissediyorlar. Akademik başarıları artıyor,çeşitli spor dallarında yarışıyor, enstrümanları çalmayı öğreniyorlar. Görsel Sanatlar dersinde farklı materyallerle sanatın birçok türünü uyguluyor, iki boyutludan, üç boyutluya; somuttan, soyuta yönelen çalışmalara imza atıyorlar.

Zeka Oyunları, Aktivite ve Yaratıcı Düşünme Teknikleri

Yabancı dil derslerimizde dil öğrenmenin yanı sıra yabancı kültürlerle tanışıp, ortak yanlarımızı keşfediyor, farklılıkları harmanlayarak yeni dünyalar tanıyıp ufuklarını genişletiyorlar.

Zeka Oyunları, Drama derslerinde ve Sosyal Etkinliklerle yaratıcı düşünmeyi geliştirerek her türlü problemi çözmede pratiklik kazanıyor, öz güven duyguları gelişiyor, birey olmanın bilinciyle toplumda iyi bir yer edinmeyi hedefleyerek kendisine, ailesine, yurduna ve topluma yararlı olma yolunda ilerliyorlar.

Teknolojinin gelişim hızına Bilişim Teknoloji dersleriyle , akıllı tahta çalışmalarıyla yetişmeye çalışıyor, bilişim çağının gerektirdiği çağdaş normlarla donanıyorlar.

Atabek’te çocuklar Atatürk’ün ve atalarımızın bize bıraktığı değerleri gelecek kuşaklar için miras bilip, koruyup, yücelterek sonsuza taşımanın yollarını çiziyorlar.

Adres
Cebeci Cad. No:78-80 Küçükköy
Gaziosmanpaşa / İSTANBUL

İletişim Bilgileri
Telefon -0212 538 10 07
Faks – 0212 538 10 73

E-Posta Adresi
bilgi@atabekkoleji.com

,

Aileler ders çalışmayı nasıl eğlenceli hale getirebilir?

Hepimiz, çocuklarımızın zamanını verimli değerlendirmesini, etkili bir biçimde ders çalışmasını, ödev ve sorumluluklarını zamanında yerine getirmesini bekleriz. Ancak, bu konuda çocuklarımızda bu becerileri geliştirebilmek için küçük yaşlardan itibaren onlara kendi başlarına hareket etme fırsatını vermemiz çok önemlidir. Böylece neler yapabildiklerini görüp kendilerine güvenlerinin artmasına ve davranışlarının sorumluluğunu alma becerilerini geliştirmelerine katkıda bulunabiliriz. Peki çocuklarımız için ders çalışmayı nasıl eğlenceli hale getiririz. Atabek Koleji bu konuda şu önerilerde bulunuyor:

HEDEFE GİDEN BASAMAK: Ders çalışma konusunda, öğrenciye etki eden faktörlerin başında aile gelmektedir. Öğrenciyi yine en çok tanıyacak olan ailedir. Ders çalışmak disiplin gerektiren ve uzun soluklu bir iştir. Bu sebeple mecburiyet olarak tutulması verimlilik açısından olumsuz yansıyacağı gibi uzun soluklu olmayacaktır. Öncelikle bunun bir zorunluluk değil hedefe giden basamaklar olduğunun farkında olmak gerekir. Aileler ve öğrenciler çoğunlukla bunu zorunlu olunan bir iş olarak görebilmektedir.

BAŞKASI İLE KIYASLAMAYIN: Bir diğer öneli husus ailelerin öğrencileri bir başkası ile kıyaslama yapmaması gerekir. Başarı bir başkasının ulaştığı nokta değil, istenilen noktaya varabilmektir. Aileler öğrencilere tavsiyelerde bulunurken kendi veya çevrelerinin tecrübelerinden yola çıkarlar. Burada öğrencinin yapısı ve hedefleri mutlaka göz önünde tutulmalıdır. Bir öğrencinin uzun saatler ders çalışması, verimlilik açısından eksi değerdir. Bir insanın dikkatini toparlayabildiği zaman dilimleri bellidir. Bu es geçilmemesi gereken bir noktadır. Ders çalışma programı bunlar dikkate alınarak oluşturulmalıdır. Bir rehber öğretmeni bu noktada daha gerçekçi değerlere dayanarak program oluşturabilir. Bu programın sağlıklı olması için rehber öğretmeni, aile ve öğrenci diyalog halinde olmalıdır.

KATILIMCI BİR KONUMA GEÇİN: Öğrencinin hedefi doğrultusunda; örneğin avukatlık ideali olan bir öğrenci ise bu alanda insanlar ile tanıştırılabilir. Hukuk üzerine beraber filmler izlenilebilir, kitaplar okunabilir. Burada ailenin tavsiye edici bir konumdan teşvik edici ve katılımcı bir konuma geçmesi başarı açısından daha mühimdir. Yazının başında belirtildiği gibi aile zorunda kılıcı ifadeler yerine teşvik edici ifadeler kullanmalı diyalog esnasında.

BAŞLAMAK VE SÜRDÜRMEK: Ders çalışmak konusunda iki sıkıntılı esas bulunmakta. Başlamak ve sürdürmek. Başlamak konusunda yukarıda anlatılan hususlar yeterli olabilmekte. Uzmanların ders çalışma konusunda en büyük sıkıntının verilen aralardan sonra tekrar derse geri dönüş olduğu konusunda hem fikir olduğunu görmekteyiz. Bunun sebebi verilen aralarda öğrencinin ders çalışmaktan kendini alıkoyacak uğraşlara yönelmesi. Örneğin televizyon izlemek, bilgisayarda oyun oynamak gibi. Bu tür yönelimler öğrencileri ders çalışmaya tekrardan yönelmesini engellemekte. Bu sebeple verilen aralar su içmek, biraz temiz hava almak gibi uzun soluklu olmayacak şekilde değerlendirilmelidir.

KÜÇÜK SOHBETLER ÖNEMLİ: Ailelerin ders çalışmayı eğlenceli hale getirebilmesi için en mühim noktalardan biride, çalışma esnasında öğrencinin elde ettiği bilgi kazanımımı hem pekiştirmesi hem de bilgiyi elde etmenin ne derece değerli olduğunu anlamaları için küçük sohbetlerde bulunmalı. Tarih, edebiyat, felsefe, fen bilimleri, matematik… Bunların ortaya çıkışı, tarihsel gelişim süreçleri, yahut okunan bir kitap. Üzerine konuşabileceğiniz çok konu var. Ve elde ettiği bilgi kazanımı ile kendini ailesine ifade eden bir öğrenci, artık kendinden daha emin bir adımla açacaktır kitapları. Ve çalışırken tuttuğu notları daha bir keyifle tutacaktır. Bu doğrultuda düşünüp daha bir çok şey yapılabilir.

,

TÜGVA İstanbul Yaz Okulu

Yaz tatili yaklaşırken veli ve öğrencileri verimli tatil heyecanı da sardı… Arayışlarını hızlandıran veli ve öğrencilere TÜGVA farklı bir yaz tatili öneriyor… İşte ücretsiz yaz okulunun içeriği…

TÜGVA İstanbul Yaz Okulunda yapılacak olan etkinliklerle çocuklarımız; temel dini bilgileri öğrenip, Peygamber Efendimiz ’in (s.a.v.) hayatından beslenecek, Esma-ül Hüsna Ezberleri yapacak, Kur’an-ı Kerim’i güzel okuyacak, Bilgi Yarışmalarında hediyeler kazanacak, spor faaliyetleri ile zinde kalacak, gezi faaliyetleri ile kültürel bilinç kazanacak, zeka ve akıl oyunları oynayacak ve kitap okuma saatinde bilgi birikimlerini artıracaklardır. Kısacası çocuklarımız TÜGVA Yaz Okulunda, hem öğrenecekleri hem de eğlenecekleri bir ortama sahip olacaktır.

Toplamda 6 hafta sürecek TÜGVA İstanbul Yaz Okulu’na katılım ücretsizdir.

Yaz okulu programımıza katılan öğrencilerimizin öğle yemeği de karşılanacaktır.

Başvurular online olarak web sitemiz üzerinden yapılacaktır.

Yaz Okulu 18.06.2018 – 27.07.2018 tarihleri arasında hafta içi her gün gerçekleştirilecektir.

Yaz okuluna gelen öğrencilerimizin günlerini hem eğlenerek hem de öğrenerek geçireceği bir program düzenledik. Öğrenciler, alanlarında uzman eğitmenler eşliğinde; satranç, futbol, oryantiring, mini golf, basketbol, mangala, ve voleybol gibi sportif aktivitelerin yanında Kur’an-ı Kerim dersi, ahlak eğitimi, akaid eğitimi, hadis ve siyer dersleriyle oldukça keyifli bir yaz geçirecekler.

“Her şey idmanlı, bilinçli ve eğitimli bir nesil için.”

TÜGVA İstanbul Yaz Okulu’na katılacak gençlerimiz; yapılacak olan spor etkinlikleriyle kendilerini daha zinde hissedecek, sosyal etkinlikler , kitap okuma ve seminerlerle de daha bilinçli birer birey haline gelecekler. Tüm bunlara ilave olarak yıl boyunca aldıkları eğitimlerini de tekrar etmiş olacaklar.

Kampa katılan gençlerimizin yapacağı sportif faaliyetlerden bazıları; mini golf, langırt, futbol, voleybol, mangala, mas güreşi, halat çekme, satranç ve daha birçok eğlenceli faliyetler…

Sportif faaliyetlerimizin yanında gençlerimiz, temel dini bilgileri öğrenecek, Peygamber Efendimiz’in (S.A.V.) hayatından beslenecek, bilgi yarışmalarında hediyeler kazanacak, spor faaliyetleri ile zinde kalacak, gezi faaliyetleri ile kültürel bilinç kazanacak, zeka ve akıl oyunları oynayacak ayrıca kitap okuma saatinde bilgi birikiminizi artıracaksınız. Kısacası geleceğin gençliğinin tohumlarını bu yaz atacağız; dolayısıyla seni de aramızda görmek istiyoruz.

Yaz okulunda çeşitli yaş gruplarından gençlerimizle bir araya gelerek çeşitli kitaplardan okumalar yapılarak seminerler verilecektir. Fakat amaç sadece bilgi vermek değil, aynı zamanda şuur kazandırmak, yeni dostluklar kurarak kardeşlik bağlarını güçlendirmek; nihayetinde ümmet bilincini temin etmektir.

Yaz okuluna İstanbul’da eğitim gören, bu dönem sonu itibariyle başvurabilecek olanlar:

4.Sınıf Mezunları

5.Sınıf

6.Sınıf

7.Sınıf

8.Sınıf ve Mezunları

Program hakkında detaylı bilgi almak için bize ulaşabilirsiniz.

Telefon : 0(216) 343 14 53

WhatsApp: 05530773379

Adres : Ahmediye Mh. Kepçedede Sk. No:23 Doğancılar Parkı PK: 34672 Üsküdar / İSTANBUL

,

AQUAKAMP Yaz Spor Okulu 2018

Yaz tatili demek boş zaman geçirmek, günün yarısında uyumak, günde 10 saat internette zaman öldürmek demek değildir. Yaz tatili gerçekten keyifle, dinlenerek, geleceğe hazırlanarak zamanı değerlendirmek demektir. Peki çocuklar ve gençler yaz tatilinde nasıl bir program yapmalı? Yazın eğlenirken öğrenebilir, öğrenirken eğlenebilirsiniz Nasıl mı? AQUAKAMP Yaz Spor Okulu bunu gerçekleştirebileceğiniz yerlerden biri… İşte AQUAKAMP’ın vadettiği yaz programı…

2018 YAZ SPOR OKULU

İSTANBUL’ da 1994 yılından bu güne uzman kadromuzla birlikte faaliyetlerini sürdüren Yaz Spor Okulu‘na. KADIKÖY, ÜSKÜDAR, ÜMRANİYE, ÇEKMEKÖY, ATAŞEHİR, Semtleri ve civarından katılım olacaktır.

AQUAKAMP Yaz Spor Okulu sayesinde unutulmaz bir yaz tatili fırsatı yakalayan Çocuklar Doğa ile iç içe olup aynı zamanda Sportif ve Sosyokültürel etkinliklerle gelişimlerini desteklemektedirler. Eğitim alanlarımızdan başlıcaları Yüzme, Basketbol, Tenis olup ve Etüt faaliyetlerine branşlarında Uzman Eğitmenlerle Yaz boyunca Eğitimlerine devam ederler.

Çocuklarımıza tam da Ailelerin beklentileri doğrultusunda hem Şehirde hem de Doğa ile iç içe Yapılan Yaz Okulunda, Spor Aktiviteleri ve Etüt İle bu zamanı en iyi şekilde değerlendirecekleri Onlara uygun Programla eğitimlerini, eğlenirken öğrenme, öğrenirken de eğlenmelerini sağlamaktayız.

Yaz Okulu Adresi: Şevket Aktalay İzci Okulu Sürekli Eğitim Merkezi

Tophanelioğlu Cadddesi No:39 Posta Kodu: 34662 Koşuyolu / Altunizade – İstanbul.

( Validebağ Öğretmen Evi yanı )

Aquakamp Yaz Okulu sayesinde unutulmaz bir Yaz Tatili fırsatı yakalayan Çocuklarımız, Doğaya açılan pencere gibi Olan ve Milli Eğitime bağlı Şevket Aktalay Sürekli Eğitim Merkezinde Eğitimlerini almaktadır.

Yaş grubu : 05 – 12 Yaş

Kontenjan: 100 Kişi

DÖNEMLER

I. Dönem : 18 Haziran – 13 Temmuz 2018 (4 Hafta)

II.Dönem : 16 Temmuz – 10 Ağustos 2018 (4 Hafta)

III.Dönem : 13 Ağustos – 07 Eylül 2018 (4 Hafta)

DÖNEM ÜCRETLERİ

Tam Gün Programı : 1.650 TL

Yarım Gün Programı : 1.000 TL KONTENJANLAR DOLDU!!

NOT: Yaz Okulları için verilmiş fiyatlarımız günceldir, Fiyatlara Servis ücreti dahil değildir!

SEÇMELİ BRANŞLAR

1.SEÇENEK: Basketbol + Yüzme

2.SEÇENEK: Tenis + Yüzme

NOT: Çocuklarımız yukarıda ki seçeneklerden sadece 1 tanesini seçebilirler!

,

Çocuklar için en verimli tatil nasıl planlanır?

DBE Davranış Bilimleri Enstitüsü Çocuk ve Genç Merkezi Klinik Psikolog Cemre Soysal’ a göre çocukların tatil boyunca neler yapacağını planlarken ebeveynlerin unutmaması gereken konular…

Kış boyunca yapamadıkları üzerine yoğunlaşın: Çocukların çoğu zaman darlığı, imkân kısıtlılığı nedeniyle okul döneminde birçok şeyi erteler. Özellikle gitmek isteyip de gidemediğiniz bir gezi alanı, ailecek yapmak isteyip de yapamadığınız bir aktivite varsa bunları yapabilirsiniz. Beraber geçirdiğiniz zamanları artırmaya özen gösterin.

Karnede zayıf not(lar) varsa bunların nedenlerini araştırın: Bütün bir sene geride kaldı. Karnesindeki –eğer varsa- zayıf notu şimdi hatırlatmayın; çünkü artık değiştirebileceğiniz bir şey yok. Yapılacak en faydalı iş, bu dersin başarılamamış olmasının nedenlerini araştırmaktır.

Kitap okumaya zaman ayırın: Çocuklar okul döneminde istedikleri kitapları okumaya zaman bulamayabilirler. Ayrıca okullarda zorunlu olarak okutulan kitapların her biri onların ilgisini çekmeyebilir. Yaz tatili çocukların kitabı sevmelerini sağlamak için çok uygun bir dönemdir. Beraber kitapçıya gidin ve kendi isteğine uygun kitap seçmesine izin verin, aynı zamanda siz de kendinize kitap alın ve onun önünde siz de kendi kitabınızı okuyun ve bunun size verdiği keyfi çocuğunuzla paylaşın. Zevk aldığı kitabı okuyan çocuğun kitap okuma alışkanlığı gelişecek, böylece çocuğunuz okumaya daha istekli olacaktır.

Beş duyuya hitap eden oyunlar oynasınlar: Çocukların dünyayı ve çevreyi en iyi tanımalarının yolu beş duyularını da kullanarak yaptıkları etkinliklerdir. Eski zamanlardan beri bu oyunların en zengin kaynağı “sokak”tır. Sokakta oynanan oyunlar yaratıcılığı, problem çözme becerisini, sosyal ilişkileri geliştirir. Bunu deneyimlemesi için çocuğunuza imkân yaratmaya çalışın. (Sitenizin bahçesi, anneannesinin meyve bahçeli evi veya onun arkadaşlarını da gezinize katacağınız park, orman gezileri…)

Spor yaptırın: Yaz boyunca imkânlarınız dâhilinde çocuğunuzun yüzme, tenis, basketbol gibi açık havada da yapabileceği bir spor yapmasını sağlayabilirsiniz. Kışın okul döneminde kapalı alanda kalan ve genellikle masa başında oturmak zorunda olan çocukların fiziksel aktivite yapmaya ihtiyaçları vardır.
Tatil demek sınırsız televizyon – bilgisayar demek değildir!: Çocukların ebeveynlerinden en büyük istekleri tatil boyunca istedikleri kadar televizyon izlemek veya bilgisayar oynamak olabilir. Fakat unutulmamalıdır ki bunların kısıtlanması çocuğun okul dönemi ile ilgili değil, genel gelişim ve dikkati için gereklidir. Bu nedenle de televizyon ve bilgisayar süreleri yine aşırıya kaçmadan kontrol altında devam ettirilmelidir.

Düzenli olarak ders çalışmalı: Çocuklar yaz tatilinde günlerinin bir kısmını da okulla ilgili çalışmalara ayırmalıdır. Bunun süresi çocuğa göre değişmekle birlikte, dikkate alınması gereken nokta çok ağır bir program olmamasıdır. Anne babalar mümkün olduğunca bu çalışmaları eğlenceli hatta oyun gibi yapmaya özen göstermelidirler. Günlük programdaki çalışma bölümü çocuğun yapmak istediği aktivitelerden önceye alınmalıdır. Böylece istediğini yapabilmek için ders çalışmayı bitirmek çocuk için bir motivasyon olacaktır.

,

Fenerbahçe Kulübü Yaz Spor Okulları’nın programı

Okul döneminde bir çocuğun gününün çok büyük bir kısmı okulda geçtiğinden anne babalar için günü programlamak nispeten daha kolaydır. Tatil döneminde ise sabahtan akşama kadar çocuğun evde kalacak olması onları endişeye düşürebilir. Ancak velilerin bu endişesini yersiz kılacak alternatifler yok değil… Bunlardan biri de Fenerbahçe Yaz Spor Okulları…

Fenerbahçe Yaz Spor Okulları programı

Genç sporseverler ve geleceğin profesyonel sporcu adayları için, Fenerbahçe Spor Kulübü, Spor Okulları merkezi unutulmaz bir yaz tatili vaad ediyor. Tam gün, yarım gün, yüzme ve mini gurup gibi alternatifleri olan programlarda çocuklar, yaş ve sportif yatkınlıklarına göre guruplara ayrılarak sabah 09.00’dan akşam 17.00’ye kadar misafirimiz oluyorlar.

Sporun yanısıra satranç, İngilizce, drama, dans, resim ve eğitsel oyunlar gibi etkinlikler konusunda uzman profesyoneller tarafından çocuklarımıza aktarılırken, beslenme uzmanlarının hazırladıkları sağlıklı öğünlerle sportif denge sağlanıyor. Ayrıca genç sporcularımız özel servisleriyle alınıp yine evlerine bırakılıyor.

Program Türleri
Tam gün program – yarım gün program
Yaş Grubu : En büyük 1998 / En küçük 2004

Branşlar:
Futbol, yüzme basketbol, voleybol, masa tenisi

1.Dönem: 21 Haziran – 09 Temmuz
2. Dönem: 12 Temmuz – 30 Temmuz
3. Dönem: 02 Ağustos – 20 Ağustos
4. Dönem: 23 Ağustos – 10 Eylül

Yarım Gün
09.00 – 10.30 yüzme
10.45-11.15 kahvaltı
11.15-12:30 1 branş seçimi

Tam gün
09.00 – 10.30 yüzme
10.45-11.15 kahvaltı
11.15-12:30 1 ya da 2 branş seçimi
12.30 – 13.30 öğle yemeği ve dinlenme
14.00 – 16.00 yardımcı branşlar
16.00 – 16.30 ikindi kahvaltısı
17.00 Servis kalkış

Yaz Okulu Hizmet Alanları
Yüzmeli tam gün yaz okulu
Yüzmeli yarım gün yaz okulu
1,5 saatlik Yüzme
1,5 saatlik Futbol, Basketbol, voleybol, Masa Tenisi
Yardımcı Branşlar
Step-Aerobik, Drama, Resim ve Eğitsel Oyunlar, Satranç, İngilizce, Etüd.

Dönemsel Aktiviteler
Her dönemde sinema günü, her dönemin sonunda dönem partisi, ünlülerle söyleşi günü ve programa uygun gezi .

Servis
Yaz Okulu süresince servis hizmetlerimiz bulunmaktadır. Servis güzergâhları ve detayları ile ilgili bilgileri servis deskimizden öğrenebilirsiniz.
Not: Servis ücreti yaz okulu fiyatına dahil değildir.

Yemek
Yemek ve ikindi kahvaltımızdaki menüler, beslenme uzmanı ve uzman diyetisyenler tarafından programlanmış, kalori ve besin değeri açısından çocuklarımızın ihtiyacını eksiksiz karşılayacak şekilde, deneyimli aşçılar tarafından hazırlanarak çocuklarımıza sunulmaktadır.

Eğitmenlerimiz

Eğitmenlerimiz, pedagojik formasyon, çocuk psikolojisi, ilk yardım, spor antrenmanı vb. konularda eğitim almış, akademisyen antrenörlerden oluşmaktadır.
Doktor
Yaz Okulu süresince yaralanma ve rahatsızlanmalara karşı doktorumuz kulüpte hazır bulunacaktır.
Tesis
Fenerbahçe Spor Kulübü Lefter Küçükandonyadis Tesisleri.
Ücret
Tam gün yaz okulu :1 000 TL
Yarım gün okulu :650 TL

NOT: Yaz spor okulları için Fenerbahçe Spor Kulübü Kongre üyelerine %10, kardeş indirimi %10, iki dönem kayıt indirimi, %10 olarak indirim uygulanmaktadır.

Velilerimiz yalnızca bir indirimden yararlanabilecektir.

Fenerbahçe Spor Kulübü Spor Okulları Merkezi
Tel: 0 (216) 347 00 99
Faks: 0 (216) 336 19 66
e-mail:sporokullari@fenerbahce.org

,

La Petite Ecole Yaz Okulu 2 Temmuz -15 Ağustos 2018

Okulların kapanmasıyla birlikte uzun bir tatile çıkan çocuklar için yaz her ne kadar keyif demekse de çocuğunun boş zamanını nasıl daha etkin kullanacağını bilemeyen pek çok anne-baba yaptıkları klasik hatalarla yaz tatilini verimsiz hale getiriyor. Oysa çocuklar için yazı verimli hale getirmenin çok sayıda alternatifi var. Onlardan biri La Petite Ecole Yaz Okulu… La Petite Ecole Yaz Okulu 2 Temmuz -15 Ağustos 2018 tarihleri arasında… Peki neler yapıyorlar? İşte programları…

LA PETİTE ECOLE YAZ OKULU, FRANSIZCA ve HEYECAN DOLU BİR YAZ İÇİN KAYIT ALMAYA BAŞLIYOR!

Yaz okulumuzun amacı ve temel prensibi; çocukların eğlenerek yaratıcılıklarını ön plana çıkarmak Fransızca öğretmek ve yeni öğretim yılına hazır olmaları yolunda bir adım atmalarını sağlamaktır.

Fransızca’yı öğrenmek ve geliştirmek için; Fransızca şarkılar, oyunlar ve masallar yaz okulu boyunca her gün programda yer alacaktır.

Her Hafta Bir Atölye Çalışması

Her hafta dominant bir aktivite yaparak çocukların eğlenmelerini ve günlük programı da uygulayarak Fransızca öğrenmelerini amaçlıyoruz.

Müzik projeleri
Bir hafta içinde müzikle iç içe olacakları ve haftanın sonuna doğru öğrencilerin ürettikleri müzik aletleriyle yaratacakları müzik sayesinde sanat dolu bir hafta geçirmeleri mümkün olacaktır.

Sportif projeler
Bir spor alanında çocukların gelişimini sağlamak ve dönem sonunda bu spor alanında çocukların eğleneceği bir yarışma düzenlemek.

Sanatsal Projeler
Çocukların yaratıcılıklarını kullanarak üç boyutlu bir hayvan veya bir masal kahramanı yaratmak,

Kitap Projeleri
Bir hikaye üretmek ve bir kitap yaratmak.

Sirk projesi/ Kostüm Üretme
Bu proje için iki haftalık bir süre öngörülmektedir. Çok eğlenceli bir aktivite olan bu proje çocuklar için heyecanla gerçekleştirilecektir.

Bahçe ve Organik Tarım Projesi
Bu proje okulumuzun kendi bahçesinde çocukların kendi sebze ve çiçeklerini ekecekleri, bitkilerin gelişim aşamalarını inceleyecekleri bir süreç olacaktır. Yaz okulumuzun başlangıcından bitimine kadar olan süreci kapsayacaktır.

Gezilerimiz
Yaz okulu boyunca her hafta bir gün okul gezisi olacaktır. Ve bu geziler çocuklar için eğlence ve eğitici amaçlı olacaktır.

Gezi Programında Öngörülen Projelerimiz

Belgrad Ormanı Gezisi
Kilyos Gezisi
Atatürk Arboretumu Gezisi
Akvaryum Gezisi
Emirgan Korusu Gezisi
Hacı Osman Korusu Gezisi
Zekeriyaköy’de Çiftlik Ziyareti ve Piknik

LA PETİTE ECOLE YAZ OKULU İLETİŞİM BİLGİLERİ

Ferahevler Mah. Mecidiye Cad. No:91 Tarabya – Sarıyer / İSTANBUL
Tel: 0212 299 00 40 – 0552 204 22 40

,

Doğa Koleji öğrencileri başarıya doymuyor

Doğa Koleji öğrencileri, 12. TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Finali’nden yeni başarılarla döndü.

12. TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Final Sergisi’nde yarışan 4 farklı kampüsten Doğa Koleji öğrencileri değerler eğitimi, kodlama, matematik, kimya ve tarih alanında projelerini sergilediler.

Doğa Koleji öğrencileri, bu yıl 7-11 Mayıs 2018 tarihinde Kayseri’de gerçekleşen 12. TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Final Sergisi’nden yine başarılarla döndü.

Biyoloji, fizik, kimya, matematik, değerler eğitimi, kodlama, tarih ve Türkçe alanlarında düzenlenen yarışmalara, bu yıl Türkiye’nin dört bir yanından toplam 11.352 proje başvurdu. Ön değerlendirme sonuçlarına göre 12 bölge merkezi ilin her birinde 80 proje, toplamda ise 960 proje bölge sergilerine katılmak üzere davet edildi. Bölge yarışmasında “Birincilik (Finalist)” ödülü alan 160 proje, 7-11 Mayıs 2018 tarihleri arasında Kayseri’de düzenlenen Final Sergisinde yerini aldı.

Doğa öğrencileri ise 5 farklı projeyle büyük finalde yerini aldı. Ankara İncek kampüsü öğrencilerimiz Lamia Talya Ünsal ve Özgür Doruk Demiralp ve proje danışmanı Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Öğretmeni Sezer Çetintaş, kodlama alanında birincilik ödülüne layık görüldüler.

Antalya Bilim kampüsü öğrencisi Emre Deniz Çakan ve proje danışmanı Fen Bilimleri Öğretmeni Gül Merve Gençer, kimya alanından ikincilik ödülünü kazanırken Güneşli kampüsü öğrencisi Alp Deniz Misilli ve proje danışmanı Matematik Öğretmeni Merve Özkan ise Matematik alanında teşvik ödülü kazanarak okulumuzu başarıyla temsil ettiler.

Final Sergisine Davet Alan Doğa Koleji Bilim Projeleri:

*Ankara İncek Kampüsü öğrencilerinden Lamia Talya Ünsal ve Özgür Doruk Demiralp’ın Kodlama alanındaki projesi “Akıllı Tarım Sistemleri Uygulaması”

*İstanbul Bahçeşehir Kampüsü öğrencisi Eda Çelik’in Tarih alanındaki projesi “1864 Büyük Çerkez Sürgününün Türkiye Çerkezlerinin Hafızasındaki Yeri ve Anma Biçimleri”

*İstanbul Güneşli Kampüsü öğrencisi Alp Deniz Misilli’nin Matematik alanındaki projesi “Çarpsana Oyununda Ebob Bulma”

*Malatya Kampüsü öğrencisi Elif Karapekmez’in Değerler Eğitimi alanındaki projesi “Tableti Bırak Örgüye Bak”

*Antalya Bilim Kampüsü öğrencisi Emre Deniz Çakan’ın Kimya alanındaki projesi “Doğal ve Biyouyumlu Aktif Oklusif Bantların Eldesi “

,

Doğa Anaokulları’nın eğitim modeli

0-6 yaş arasını kapsayan erken çocukluk dönemi, gelişimin en hızlı olduğu dönem. Bu nedenle okul öncesi eğitim, çocuğun için hayati öneme sahip. Bu verimli dönemi en iyi şekilde geçirmenin yolu ise çocuğunu anaokuluna göndermekten geçiyor. Peki hangi anaokulu? Doğru cevap için iyi araştırmak gerekiyor. Doğa Anaokulları bu konuda iyi bir alternatif olabilir. Doğu Anaokulları neler vadediyor. Kısaca göz atalım…

Türkiye’nin yarınları Doğa Kolejinde yetişiyor

Doğa Anaokulları’nda yetişen öğrenciler, edindikleri sağlam temel sayesinde başarıyı ömür boyu yaşıyorlar. Doğa Anaokulları öğrenme merakının yitirilmediği, üniversite eğitim anlayışının temel modüllerinin erken yaş eğitimine entegre edilmesiyle oluşturuldu. Araştırmaya dayalı, proje bazlı performans görevleri ile bir çocuğun neler yapabildiğinin görüldüğü bir eğitim modeli uyguluyoruz. Çocuğun çok yönlü gelişimini temel alarak fen bilimleri, matematik, düşünce yeteneği, sosyal bilimler ve performans modüllerinden oluşan bir program uygulanıyor. Öğrenme heyecanı ve merakı ömür boyu süren, öğrenmekten zevk alan, sorgulayabilen ve araştırabilen öğrenciler yetiştiriyoruz.

İletişim Odaklı İngilizce Eğitimi

Doğa Koleji tarafından hazırlanmış olan MEB onaylı uluslararası standartlardaki İngilizce öğretim programı; iletişimsel yeterliliği, 5 yetinin eş zamanlı gelişimini ve takibini baz alarak öğrencilerimize nitelikli, ayrıcalıklı, yenilikçi, güncel ve veli-öğretmen-öğrenci işbirliğine dayalı bir dil edinim yaşantısı sunar.

Okul öncesi 3 yaştan itibaren uygulanan yabancı dil eğitim programı, uluslararası müfredata uygun olup, öğrencilerimizin günlük etkinliklerin içinde yaşayarak öğrenmelerini hedefler. Öğrencilerimiz İngilizce dil bilgisi ve becerilerini kullanabilecekleri Matematik ve Fen Bilgisi gibi farklı disiplinler ile ilişkilendirilen etkinliklere dahil olurlar. Böylelikle bu alanlarda temel oluşturan terminolojiye hakim olurken, Türk ve Yabancı İngilizce öğretmenlerimizin eşliğinde sürdürülen aktif yabancı dil eğitimiyle de, anadilleri dışında başka bir dilin düşünce sistemini kavramalarını sağlayan yetileri erken çocukluk döneminde kazanmış olurlar.

Doğa Kolejindeki ölçme-değerlendirme araçları öğrencilerimizin yaş özelliklerine uygun olarak 5 dil yetisine hitap eder. Ayrıca haftalık çalışma programı ile öğrencilerimizin ev ortamındaki İngilizce kullanımlarını destekleyen kesintisiz İngilizce eğitimi imkânı sunar. Bu öğretim yaşantısına devam niteliğinde yapılandırılan İlkokul İngilizce eğitim sistemine dahil olan öğrencilerimiz başarısını kutlayan, özgüvenini arttıran ve uluslararası geçerliliği olan bir Cambridge English YLE Sertifikası alır.

,

Özel Neş’e Erberk Anaokulu Halkalı

Okul öncesi eğitim süresince çocuklar ilköğretime hazırlanırken, paylaşmayı, dayanışmayı, sosyalleşmeyi ve birlikte çalışmayı öğrenirler. Okul öncesi eğitimin amacı çocuklarda öğrenmeye ilgi uyandırmak ve çocuğun varolan yeteneklerini görünür kılmaktır.

Bu dönem, araştırmacılar için çocuğun yüksek öğrenme potansiyeline sahip olduğu bir dönem olarak görülmektedir. Uygun fiziksel ve sosyal çevre koşullarında ve sağlıklı etkileşim ortamında yetişen çocuklar, daha hızlı ve başarılı bir gelişim gösterirler.

Eğitimin ilk basamağını oluşturan okul öncesi eğitim gömleğin ilk düğmesidir ve bunun doğru iliklenmesi gerekir. Bunun için çocuğun ilk eğitimine nerede başladığı da büyük önem arz ediyor… İşte çocuğun okula ilk adımını atacağı kurumlardan biri…

Oyun tadında eğitim 

“Türkiye’nin ilk yetenek geliştirme programı uygulanan Neş`e Erberk okulları tüm Türkiye` de İngilizce programları ile çocuklarınızın yeteneklerini oyun tadında geliştirmektedir.”

Playgroup ( 24-36 aylık )

Joyfull House’da eğitim ve öğretimin ilk basamağı Playgroup ile başlar… Temel alışkanlıkların ilk yılları olan 2 – 3 yaş döneminde izlenecek eğitim programlarını doğru planlamak ve uygulamak gerekir.

Çocuk sosyal bir grup içerisinde kendini daha mutlu hisseder çünkü ihtiyacı olan pek çok deneyimi yaşıtlarıyla beraber, grupla hareket ederek öğrenir.
Çevresini izleyerek modeller, olumlu etkilenir, daha kolay ve hızlı öğrenir.
Arkadaşları ile birlikte oyun oynamaktan, yemek yemekten keyif alır. Planlı ve düzenli eğitim alarak olumlu alışkanlıklar kazanır.
Eğlenerek ve gözlemleyerek tuvalet eğitimi alır.
Paylaşma ve yardımlaşmayı öğrenir.
Bu yaşlarda çocuklar isteklerinin olması konusunda sınırları zorlayıcıdır. Grup içinde ben değil, bizi fark eder.
Büyüdüğünü algılamaya başlar. Gelişimin en hızlı olduğu bu dönemde sosyal, duygusal, zekâ, dil gelişiminde, öz bakım ihtiyaçlarının karşılanmasında, okula gitmeyen yaşıtlarına göre daha ileri düzeyde farklılıklar gösterir.

3 – 6 yaş rotasyon grubu

Amacımız klasik anaokulu kalıplarından çıkarak çocukların, doğuştan gelen yeteneklerini profesyonel eğitimciler desteğiyle fark etmek, geliştirmek ve yönlendirmektir. Bu anlayışla çocuklarımız tüm günlerini tek sınıfta geçirmezler. Branşlara göre özel donanımlı kavram sınıfları arasında rotasyon yaparak eğitim görürler.

YOGA
Güne Yoga ile başlıyoruz…

Yoga Mini Projesi, anaokulları, çocuk gelişim merkezleri ve çocuk kulüplerinde tamamen çocuklara özel olarak hazırlanmış Türkiye’deki ilk ve tek yoga çalışmasıdır.

EL FAALİYETLERİ
Özel olarak hazırlanmış atölyemizde, pedagoji formasyonuna pedagojik formasyona sahip eğitimciler eşliğinde çocuklarımızın el becerilerini keşfedebilmeleri ve geliştirebilmeleri için kendilerini özgürce ifade edebilecekleri, resim, maket yapımı, seramik, batik, ahşap boyama, kukla, ebru yapımı, farklı materyalleri tanıma,tanımlama çalışmaları yapılmaktadır.

MÜZİK
Çocuklarda var olan ritim duygularını ortaya çıkarmak ve desteklemek, müzikal seslerdeki seçiciliği sağlamak, ses estetiği gelişimine katkıda bulunmaya yönelik uygulamalar ve orff metodu ile müzik çalışmaları yapılmaktadır.

DRAMA
Çocukların yaratıcı potansiyellerini ortaya çıkarıcı, öz güvenlerini pekiştirici, jest, ses, mimik ile ifade edebilecekleri, çeşitli roller oynayarak sosyal simülasyonları da gerçekleştirebilecekleri çalışmalar yapılmaktadır.

BALE / DANS
Uzman eğitimcilerimizin yönlendirmesiyle sağlıklı bir vücut gelişimi sağlamak, çocuklardaki enerjiyi doğru yerlere yönlendirmek için ortak çalışma bilincini geliştirmeyi amaçlayan; bale ritim, streching ve çeşitli dans koreografi çalışmaları yapılmaktadır.

HAREKET VE KOORDİNASYON EĞİTİMİ
Hareket ve koordinasyon eğitimleri ile çocuklarımızı erken yaşlarda sağlıklı yaşamın en temel koşulu spor konusunda bilinçlendirmeyi, esneklik, hız, sıçrama, el-göz koordinasyonu, bireysel ve takım sporları çalışmaları ile sporu yaşamlarının ayrılmaz bir parçası olduğunu göstermekteyiz.

ANADİLİ – FEN&DOĞA – STEM ÇALIŞMALARI
Bilişsel gelişimi destekleyen deney çalışmaları, çevre gezileri, gruplama eşleştirme, kavramlar ve sayı çalışmalarını içine alan High-Scope (Aktif öğrenme), Gems (Fen-Matematik), Scamper (Farklı düşünme) ve Reggio Emilia (Yaşayarak öğrenme) eğitim programları uygulanmaktadır.

OYUN
‘Aktif Öğrenme Eğitim sistemine uygun olarak hazırlanmış evcilik, blok, puzzle,tamir, tırmanma ve hareketli oyun köşeleriyle donanımlı oyun sınıfında planlı veya serbest oyunlar oynanmaktadır.

BAHÇE
‘Uygun olmayan hava yoktur, uygun olmayan kıyafet vardır’ sloganından hareketle bahçede keyifli oyunlar oynanır.

İNGİLİZCE
Hem anadilini hem de İngilizce’yi etkin bir şekilde edindirmeyi amaçlayan eğitim programlarımız disiplinlerarası öğrenmeyi hedef almaktadır. Her yaş grubundaki öğrencimiz, bilişsel özellikleri göz önünde tutularak hazırlanan eğitim programlarıyla, kendi ana dilinde öğrendiği kavramları aynı zamanda İngilizce’de de öğrenerek, öğrenmede bütünlük sağlar. Çift dilli çocuklar yetiştirmeyi amaçlayan okullarımızda dünyaca ünlü İngiliz bir dilbilimci olan Claire Selby’nin bu alanda son derece kullanışlı olan programını kullanmaktayız; “Çift dilli gelecek”. Bu programın amacı, doğumdan itibaren günlük yaşantının içinde hem evde hem de okulda kullanarak ana dile paralel bir şekilde İngilizce öğrenimi sağlamaktır. “Çift dilli gelecek, hem bireysel anlamda her çocuğun gelişimine bir yatırım sağlamayı, hem de sosyal anlamda Türk ekonomisi ve sosyal politikası için daha donanımlı bireyler yetiştirmeyi temel hedef olarak benimsemiştir. Diğer bir deyişle; toplum standartlarının gerçek anlamda değişebilmesi ile çift dillilik arasında kesin bir ilişki vardır. Bu program, Claire’in yaşadığı ve kendi çift dilli çocuklarını büyüttüğü Polonya’da mükemmel bir şekilde işlemektedir.

Program, hem çocukları hem de İngilizce bilmeyen ama çocuklarının İngilizce öğrenmesine yardım etmek isteyen velileri ve öğretmenleri mükemmel bir şekilde destekler. Ev paketi, evde çocukların izlemesi için bir animasyon serisi ve daha pek çok materyal içerir. Bu paketin hem eğitim değeri hem de grafik tasarımları oldukça başarılı bulunmuş, Cannes televizyon fuarında ödüle layık görülmüştür. Ayrıca çocukların bu animasyon videolarını evdeki büyükleriyle izlemeleri tavsiye edilmektedir. Bu şekilde büyükler de küçük öğrencilerle beraber dil öğrenebilirler.

Çift dilli bir toplum oluşturmak uzun bir süreç gerektirir. Ancak, evrensel bir dil olan İngilizce, ülkemiz bireyleri için her geçen gün daha önemli bir hal almaktadır. Çift dilliliğe yatırım yapmak ülkemize hem kazanç getirir hem de küresel çapta daha iyi bir konuma gelmek isteyen toplumumuz için kaçınılmaz bir zorunluluktur.

MUTFAK ETKİNLİKLERİ
Birçok kavramı tanıma fırsatı yaratan bu etkinliğimizde çocuklarımız ile küçük gruplar şeklinde mutfak malzemelerini tanımak ile başlayan çalışmalarımız farklı malzemelerin bir araya gelerek farklı lezzetler oluşturması ile devam eder. Bizler için sunum da ayrı önem taşımaktadır.

EĞİTİM PROGRAMLARIMIZ
Okulumuzda çocuklarımızın gelişim özellikleri dikkate alınarak ,gelişen çağa uygun karma eğitim programı uygulanır.

High-Scope (Aktif Öğrenme)
‘Yaşayarak öğrenme ‘olarak tanınan aktif öğrenme ;çocukların ,deneyimlerini yorumlayarak yeni fikirler ve anlayışlar geliştirdiği bir öğrenme şeklidir .

Scamper (Farklı Düşünme)
Farklı düşünme etkinlikleridir .Farklı düşünme ,hayal kurma,yaratıcı düşünme sezgilerini kullanarak ürünler” ortaya koyma becerilerini geliştirir.

Gems (Matematik-Fen&Doğa)
Etkili fen ve matematik etkinliklerini sınıflara taşıyan kaliteli ve esnek programdır.

Reggio Emilia (Proje tabanlı eğitim)
Reggio Emilia yaklaşımı çocuğu aktif kılan ,bildiklerinden yola çıkarak yeni bilgilerle farklı bakış açılarının kazandırıldığı eğitimsel çalışmalardır.

REGGIO EMILIA PROJE TABANLI 6 YAŞ HAZIRLIK SINIFI PROGRAMI

Erken çocukluk döneminde tüm gelişim alanlarında hızlı bir ilerleme kaydedilmektedir.

Bu görüşten yola çıkarak okulumuzda 6 yaşa uygun özel hazırlık programı için her açıdan uygun donanımlı ve gerekli alt yapı oluşturulmuştur.

Temel eğitime hazırlık
Türkçe-Matematik çalışmaları
Problem çözme becerileri
Uygulamalı çizgi çalışmaları
Okuma-Yazma hazırlık çalışmaları
İlkokula hazırlık

Okuma Yazma Hazırlık Çalışmaları
El kas (küçük kas gelişimi) geliştirmeye yönelik kitap çalışmaları
Özgün düşünebilmeye yönelik kitap çalışmaları

Uygulamalı çizgi çalışmaları
— Çizgi birleştirme

— Noktaları birleştirme

— Eğik, düz zig zag çizgiler

Ses çalışmaları

Dikkat ve Algılamaya yönelik çalışmalar

Anadili / Fen ve Doğa / STEM Çalışmaları
Bilgi dağarcığı geliştirmeye yönelik çalışmalar
Anlamlı deneyimler hakkında başkaları ile konuşma çalışmaları
Tekerleme, parmak oyunları, şiir, bilmeler dinleme-tekrar etme ve öğrenme
Dili eğlenceli biçimde kullanma çalışmaları
Hikâye, öykü, masal dinleme
Çeşitli biçimlerde okuma; öykü kitaplarını, işaret ve sembolleri, kendi yazdıklarını okuma
Hikâye sonrası etkinlikler: Dramatizasyon-Pandomim-Öykü hakkında sohbet

Fen ve Matematik Etkinlikleri
Sayı
— Nesneleri karşılaştırma hangisi (“daha çok”,”daha az” ya da “aynı sayıda” olduğunu belirleme)

— Nesneleri birebir eşleme yapma

— Nesneleri sayma

— Görsel olarak sayıları tanıma çalışmaları

Sınıflandırma
— Nesneleri niteliklerini, benzerlik ve farklılıklarını araştırma ve tanımlama

— Şekilleri ayırt etme ve tanımlama

— Gruplara ayıt etme ve eşleştirme

— Nesneleri değişik biçimlerde kullanma ve tanımlama

Sıralama
— Nitelikleri karşılaştırma (daha uzun/daha kısa)

— Çeşitli nesneleri bir dizi ya da desen oluşturacak düzende arka arkaya sıralama ve arlarındaki ilişkiyi tanımlama (büyük/daha büyük /en büyük)

— Deneme yanılma yoluyla, sıralı bir grup nesneyi sıralı başka bir grup nesneyle eşleştirme, birbirinin içine ya da üstüne koyma (küçük fincan/küçük tabak/orta boy tabak/orta boy fincan)

Deneyler
İnceleme Gezileri
Grafik çalışmaları

ETKİNLİKLERİMİZ
Yoga
Serbest Oyun
Bahçe Etkinlikleri
Okuma Yazma Hazırlık Çalışmaları
Anadili Etkinlikleri (Scamper)
Fen Ve Matematik Etkinlikleri (Gems)
Mutfak Etkinlikleri
Gezi Etkinlikleri
Kurallı Oyun
Planlama Çalışma Hatırlama Zamanı
Yetenek Geliştirme Etkinlikleri
— El Sanatları

— Drama-dans

— Bale

— Müzik

İLETİŞİM BİLGİLERİ

Adres
Atakent 3.Kısım Mah. Atatürk Caddesi 542. ada No:1 Halkalı/İSTANBUL (Küçükçekmece Soyak A Kapısı Girişi)

Telefon
0212 495 77 78 – 71 (pbx)

GSM
0530 143 43 83

E-Mail
info@joyfullhousehalkali.com