Yazılar

GEN Koleji’nden “Çözülmedik Soru Kalmasın ve Online Sınavlarla Başarın Artsın” projesi

GEN Koleji, tüm Türkiye’de “Çözülmedik Soru Kalmasın ve Online Sınavlarla Başarın Artsın” adlı sosyal sorumluluk projesini başlattı.

Google okulu olan GEN Gelecek Nesiller Koleji, küresel Covid-19 salgınından dolayı okulların kapanmasıyla öğretmenlerine erişimi kesilen öğrencilere yönelik eğitimde fırsat eşitliği sunmak ve uzaktan eğitime destek olmak için “Çözülmedik Soru Kalmasın ve Online Sınavlarda Başarın Artsın” adlı sosyal sorumluluk projesini tüm Türkiye’de hayata geçirdi.

GEN Koleji, “Çözülmedik Soru Kalmasın ve Online Sınavlarda Başarın Artsın” projesi kapsamında 4.sınıftan 12.sınıfa kadar olan Türkiye’deki tüm öğrencilere uzaktan ücretsiz eğitim desteği verecek. Detaylarına www.gendijitalokul.com websitesi üzerinden ulaşabileceğiniz sosyal sorumluluk projesine, www.bilgi.gen.k12.tr adresinde yer alan formu dolduran herkes katılabiliyor.

UZAKTAN EĞİTİMDE 11 YILLIK PROJE

Eğitim ve yayıncılıkta 34 yıldır, uzaktan eğitimde ise 11 yıldır tecrübeli olan GEN Koleji, çok kısa sürede geliştirdiği “DigiGENile Evde Sağlıklı Eğitim” programı ile kendi öğrencilerine 23 Mart 2020 günü itibariyle uzaktan eğitim vermeye başlamıştı. Sanal sınıflarda gerçekleşen Canlı Dersler ve Online Sınavlarla, eğitime kesintisiz devam eden GEN Koleji, hafta içi her gün gerçekleşen Canlı Ders Programı’na 2020-2021 eğitim öğretim yılına yeni kayıt aldığı öğrencilerini de dahil etmeye başladı.

Ücretsiz online deneme sınavları her Cuma 10.00’da başlayacak.

GEN Gelecek Nesiller Koleji, “Çözülmedik Soru Kalmasın ve Online Sınavlarda Başarın Artsın” projesi kapsamında gerçekleştirilecek Online Sınav Takvimi’ni www.gendijitalokul.com resmi web sitesi üzerinden yayınlayacak. Takvim doğrultusunda gerçekleşecek ve GEN Yayınları tarafından hazırlanan Online Deneme Sınavları, ‘’beceri temelli yeni nesil’’ sorulardan oluşuyor ve LGS ile YKS sorularıyla %100 benzerlik gösteriyor. Her Cuma Saat 10.00’da başlayacak sınavlara, 4.sınıftan 12.sınıfa kadar eğitim gören tüm öğrenciler internet bağlantısı olan bilgisayar, tablet pc veya cep telefonundan katılabilecek. Sınav süresi sona erdikten sonra Sınav Sonuç Karnesi ve Kazanım Analizi sistemden anında alınacak ve tüm soruların Çözüm Videoları’na erişim sağlanacak. Dolayısıyla öğrenci yapamadığı veya boş bıraktığı soruların çözümlerini ilgili çözüm videosunu izleyerek anında öğrenecek.

Çözemediğiniz sorularınızı uzman öğretmenlere gönderin.

Alanında uzman, deneyimli, eğitim teknolojilerine hakim ve dinamik tüm GEN Koleji öğretmenleri, ’öğretmenlerine erişimi kesilen’’ öğrenciler için seferber oldular. Öğrencilerin çözemediği sorulara dijital ortamda cevap verecek GEN Koleji öğretmenlerine soru sormak isteyen öğrencilerden sadece, www.gendijitalokul.com websitesine giriş yaparak, sormak istedikleri sorularını ilgili sınıf ve branşa ait e-posta adresine (örnek: 5matematik@gen.k12.tr) göndermeleri bekleniyor. E-posta içeriğine isteyenler yaşadıkları şehri not edebiliyor.

GEN Koleji öğretmenleri, Türkiye’nin dört bir yanından gelecek olan soruların çözümlerini, her hafta Pazar günü Saat 16.00’da GEN Eğitim Kurumları YouTube kanalından yayınlayacaklar.

30 Mart’ta “Canlı Dersler” başladı.

GEN Koleji, 23 Mart itibariyle kendi öğrencilerine sunduğu online sınavların yanı sıra, Google altyapısını ve uygulamalarını kullanarak sanal sınıflarda Canlı Ders ve Etütler gerçekleştirmeye başlamıştı. Her öğrencinin kendi arkadaşları ve öğretmeleriyle, hafta içi her gün uzaktan eğitim gördüğü GEN Koleji’nde ders programı 10.00-15.10 arasında, haftada toplam 25 saat olarak gerçekleşiyor. Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, İngilizce, Almanca, Kodlama, Görsel Sanatlar, Müzik ve Beden Eğitimi dersleri GEN Koleji Dijital Okulu’nda canlı ve etkileşimli olarak yapılıyor.

GEN Koleji, 30 Mart itibariyle 2020-2021 eğitim öğretim yılına kaydolan öğrencilere de Canlı Ders programını açtı. 14.30-16.10 arasında gerçekleşen program öğrencilere haftada toplam 10 saat eğitimi kapsıyor. Programda Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler ve İngilizce dersleri yer alıyor. Tüm öğrenciler aynı zamanda online deneme sınavlarına katılıyor. Mentör öğretmenleri ile başarılarını değerlendirip bireysel çalışmalara yönlendiriliyor. Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bu süreçte öğrencilere ve velilere ihtiyaçları olan desteği sağlıyor.

GEN Eğitim Kurumları Kurucu Ortağı ve Genel Müdür Yardımcısı Sevinç Boy Erşen, küresel salgının eğitimdeki etkilerini en aza indirmek amacıyla Türkiye’deki tüm öğrencilere ücretsiz açılan “Çözülmedik Soru Kalmasın ve Online Sınavlarda Başarın Artsın” sosyal sorumluluk projesi ile ilgili olarak şunları aktardı;

“Türkiye olarak, tüm dünyayı etkisi altına alan küresel salgın dolayısıyla zor günlerden geçiyoruz. Alınan tedbirler çerçevesinde hayat tarzımız değişiyor ve alıştığımız uygulamalara yenilikçi bir bakış açısıyla yaklaşmamız gerekiyor. Bu anlamda GEN Koleji olarak gerek eğitim öğretim gerekse önümüzdeki yılın kayıt süreçlerini bugünün teknolojilerinden faydalanarak sağlığımızı tehlikeye atmadan, tüm eğitim ve yönetim kadromuzla uzaktan gerçekleştiriyoruz.

Öğrenci ve velilerimize vaad ettiğimiz eğitimi kesintiye uğratmadan ve en iyi şekilde sürdürebilmemiz için sahip olduğumuz teknolojileri değerlendiriyoruz. Sürecin en başından beri kullanacağımız uygulamaları seçerken hangi sunucular üzerinde çalıştığına, cihaz bağımsız (BYOD) çalışmalarına, ses-video-ekran paylaşımı özelliklerine sahip ve yazı yazma-çizme vb. araçlarını barındırıyor olmalarına, her şeyden de önemlisi kolay kullanabilir olmalarına dikkat ediyoruz. Google okulu olarak uzaktan eğitimin sistemimizi Google G Suite üzerine inşa ettik; Google’ın sunucularına güvendik.

Normal hayatta olduğu gibi uzaktan eğitimde de öğretmenlerimizi sistemin merkezine konumlandırarak, GEN Koleji Dijital Okul kapsamında sunduğumuz ‘’DigiGEN ile Evde Sağlıklı Eğitim Programını’’ 23 Mart’tan bu yana öğrencilerimize uyguluyoruz. 30 Mart itibariyle bu programı Canlı Derslerle beraber, 2020-2021 eğitim yılına kayıt aldığımız öğrencilerimize de açtık. Ara tatil haftasında dijital eğitim sistemleri ekibiyle araç ve yöntemleri belirledikten sonra, eğitim koordinatörlerimizle planlamaları yaptık. Öğretmenlerimizle eğitimler gerçekleştirdik. Ve bizler de bunların hepsini evlerimizden bağlanarak, aynı canlı derslerimizdeki sanal sınıflarda olduğu gibi; ekran paylaşımlı video konferans şeklinde gerçekleştirdik.

Bu çalışmaların neticesinde kendi öğrencilerimizin yanı sıra tüm Türkiye’deki öğrencilere neler yapılabiliriz diye uzun uzadıya düşündük. GEN Koleji olarak tüm imkan ve kaynaklarımızı seferber edip Türkiye’de eğitime destek olmak ve sürecin eğitimdeki olumsuz etkilerini en aza indirmek adına sosyal sorumluluk projemizi hızlıca devreye aldık. Okullar kapandıktan sonra, mevcutta kayıtlı olduğu okulda ‘’DigiGEN ile Evde Sağlıklı Eğitim’’ programı benzeri bir uzaktan eğitim programına erişim imkanı olan veya olmayan tüm öğrencilerin eğitimine, GEN Koleji Dijital Okulumuz ile destek sağlayabileceğimize inandık; “Çözülmedik Soru Kalmasın ve Online Sınavlarda Başarın Artsın” projesini başlattık.’’

DigiGEN ile neler sunuyor?
Sanal Sınıflarda Canlı Dersler
Online Sınav Uygulaması
Ölçme-Değerlendirme
Ödev ve Geri Bildirim
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik
Mentör Öğretmenler ile Başarının Değerlendirilmesi ve Bireysel Çalışmalara Yönlendirme
Velilere Evde Uzaktan Eğitim Sürecinin Yönetimi ve Sosyal-Psikolojik Durum Yönetimi için Uzaktan Destek

GEN Gelecek Nesiller Koleji, 1986’dan bugüne eğitim sektöründeki deneyimi, 100.000’lerce öğrenciyi en başarılı lise ve üniversiteye yerleştiren tecrübesiyle öğrencilerini geleceğe en iyi şekilde hazırlayan özel okulların başında geliyor. GEN Koleji İstanbul’da Bakırköy ve Ataşehir’deki kampüslerinde anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde eğitim veriyor.

,

GEN Koleji, yeni dönemin ilk LGS örnek sorularını değerlendirdi

Koronavirüs LGS’nin konu kapsamını da değiştirdi. GEN Koleji, yeni dönemin ilk LGS örnek sorularını değerlendirdi.

Eğitimin, Koronavirüs sebebiyle 23 Mart tarihinde uzaktan eğitim modeline geçmesiyle Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) öğrencilerin en az düzeyde etkilenmesi için her gün yeni tedbirler ve kararlar alıyor. Okullarda sınıf eğitimine geçişin şimdilik 30 Nisan’a kadar ertelenmesi Liselere Geçiş Sınavı (LGS) konu kapsamını da değiştirdi.

100.000’lerce öğrenciyi en başarılı lise ve üniversitelere yerleştiren tecrübesiyle öğrencilerini geleceğe en iyi şekilde hazırlayan okulların başında gelen GEN Koleji’nin Bölüm Başkanları, yeni kararı kapsayan Mart ayı LGS örnek sorularının detaylı değerlendirmesini yayınladı.

Türkçe Dersi Mart Ayı Örnek Soruları

Ortaöğretim Kurumları’na ilişkin yapılacak merkezi sınava yönelik yayımlanan Mart ayı sözel bölüm kitapçığında Türkçe dersine ait sorularda yine ağırlık olarak anlam bilgisi kazanımları üzerinde durulduğunu görmekteyiz. Dil bilgisi kazanımlarında “Fiilimsi, yazım kuralları ve noktalama işaretleri” konularına ait sorular bulunuyor. Bu konular da Türkçe dersinin ilk dönem kazanımları arasında yer almaktadır. LGS müfredatıyla birlikte konularımız arasına dahil olan sözel mantık – muhakeme konusuna ait bir soru ve MEB’in son yıllarda önemle üzerinde durduğu grafik yorumlama konusundan da bir soru sorulduğu gözlenmiştir. Mart ayı da dahil olmak üzere yayımlanan tüm örnek sorularda ön plana çıkan durum ezbere dayalı bilginin artık sorularda yer almadığıdır. Özellikle okuma, okuduğunu anlama ve yorumlama becerilerini ölçen sorularda bilgi ölçülürken yine soruyu çözmek için gerekli bilgi öncül olarak sunulmuştur. Soruların çizdiği tablo bize gösteriyor ki, bilimsel yayınları incelemeli ve bol bol kitap okumalıyız. Soruların tamamı 8. Sınıf kazanımlarına yönelik olmakla birlikte beklenmeyen bir kazanıma ait soru bulunmamaktadır.

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Mart Ayı Örnek Soruları

Bilindiği gibi Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Liselere Geçiş Sınavı (LGS) kapsamında yapılacak merkezi sınavla ilgili önemli bir karar aldı. LGS kapsamında yapılacak merkezi sınavda 2019-2020 eğitim-öğretim yılının sadece birinci döneminin sonuna kadarki müfredatta yer alan soruların sorulması kararlaştırıldı. Yayınlanan örnek sorulara baktığımız zaman T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi ile ilgili; Bir Kahraman Doğuyor, Milli Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar, Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm (Lozan’a kadar) başlıklarındaki 1. Dönem konularından sorular soruldu. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük soruları, MEB’in sene başında yayımladığı kazanımlara ve müfredata uygun yer aldı. Soruların içinde yer alan metinlerin çoğu, MEB’in hazırladığı 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitabında yer alan içerikler ve örneklerle birebir örtüştüğü gözlemlendi. MEB’in sınav öncesinde yayımladığı örnek sorulara benzer tarzda yorum ağırlıklıydı. Daha çok Millî Mücadele dönemi ile ilgili soruların olduğunu görüyoruz T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük sorularını, iyi bir hazırlık süreci geçiren, düzenli çalışan, dersin temel kavramlarına hâkim, konu eksiği olmayan, okuma ve yorumlama yeteneği gelişmiş öğrencilerin rahatlıkla yapabileceği soru tarzı olarak yorumlayabiliriz.

Matematik Dersi Mart Ayı Örnek Soruları

Mart ayı örnek sorularında, 1. Dönem’den Çarpanlar-Katlar konusundan 3, Üslü İfadeler konusundan 2, Köklü İfadeler konusundan 2, Basit Olayların Olma Olasılığı konusundan 2, Cebirsel İfadeler konusundan 1 soru gelmiştir. Sorular incelendiğinde tüm soruların günlük hayatla ilişkilendirilmiş, matematik okur yazarlığını ölçen nitelikte olduğu görülmektedir. Soruların bir bölümünde birden fazla kazanımı ölçen sorular bulunmaktadır. Verilen ön bilgilerle öğrencilerin bilgiyi doğru yorumlama, doğru kullanma becerisi ile analitik düşünme yeteneğini birleştirip doğru sonuca ulaşması istenmektedir. Bundan önceki örnek sorularda olduğu gibi düşünme becerisi ve problem çözme becerisini içine alan sorular yine yoğunlukta olduğu görülmektedir. Soruların geneli incelendiğinde orta zorlukta olduğu söylenebilir.

Fen Bilimleri Dersi Mart Ayı Örnek Soruları

Mart ayı Fen Bilimleri dersi örnek sorularında 1 soru mevsimler ve iklim, 3 soru DNA genetik kod, 2 soru basınç, 5 soru madde ve endüstri ünitelerinden geldi. Soruların tümü 1. Dönem’de işlenen konulardan hazırlanmıştır. Sorular, daha önceki örnek sorulara benzer tarzda deney yorumlama, grafik ve tablo inceleme, verilen bilgileri değerlendirip şıklarla bağlantı kurarak çözülecek sorulardır.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Mart Ayı Örnek Soruları

Mart ayı örnek sorularında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi soruları, 1. Dönem konularını içermektedir. Daha önceki örnek sorularla karşılaştırıldığında yorum sorularının arttığı görülmüştür. Sorularda öğrencilerin yorum güçlerini ve kavram bilgilerini de kullanarak doğru cevaba ulaşılması beklenmektedir.

İngilizce Dersi Mart Ayı Örnek Soruları

Mart 2020 İngilizce örnek soruları yorumlama becerisi gerektiren, orta ve yüksek güçlükte sorulardır ve ‘Friendship’ ‘Teen Life’, ‘In The Kitchen’, ‘The Internet’ ve ‘Adventures’ ünitelerinden hazırlanmıştır. Yayınlanan sorular 1. Dönem sonuna kadar ve 2. Dönem başlangıcındaki ilk işlenen konuları içeren kazanımları kapsamaktadır. Sorular ezbercilikten uzak, okuduklarını anlama, yorumlama ve ağırlıklı olarak çıkarım yapma üzerine hazırlanmıştır. Görsel sorularda 1 soruda tablo okuma ve çıkarım yapma sorusu vardır. Örnek sorular, öğrencilerin dilbilgisini ölçen değil, okuduğunu anlama, çıkarım yapma ve ilişki kurabilme becerilerinin yanında kelime bilgisini de ölçen ve değerlendiren sorulardır. Sorularda olumlu ve olumsuz soru kökü kullanılmıştır. Örnek sorular orta ve yüksek güçlükte, yorumlama becerisine sahip öğrencilerin çözebileceği sorulardır. Tavsiye edilen zaman aralığı 8-10 dakikadır.

MEB’in yayınladığı bildirgede, Liselere Geçiş Sınavı (LGS)’nda öğrencilerin sadece 1. Dönemde işlenen konulardan, yani 1. Üniteden 5. Üniteye sorumlu oldukları belirtilmesine karşın, yayınlanan örnek sorularda 2. Dönemin ilk ünitesinden sadece 1 soru sorulmuştur.

,

Koronavirüs çocuklara nasıl anlatılmalı?

Dünyada birçok ülkeyi etkileyen Korona virüsün yayılması ile ilgili her gün başta sosyal medya ve haber kanallarında sürekli yeni haberler yayınlanıyor. Tüm bu bilgi kirliliği kaygıyı ve korkuyu tetikleyerek panik yaşanmasına sebep oluyor. GEN Koleji Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü; korku, kaygı ve panik ortamlarında velilerin çocuklarıyla nasıl iletişim kurabilecekleri ve bu durumu nasıl anlatabilecekleri konusunda tavsiyelerde bulundu.

Öncelikle sakin olun

Öncelikle ailenin kendi kaygısını kontrol altına alması ve kriz yönetme becerisi çok önemli. Eğer anne ve baba bu durumda çok kaygılanırsa, çocuklar da kaygılanabilir. Özellikle okul öncesi dönemdeki çocuklar, bu tip durumları somut olarak anlamlandıramadıkları için olayları ebeveynlerinin davranışlarına bakarak yorumlarlar. Ebeveyn kaygılı, endişeli ve stresli ise çocuk da benzer bir tutum içine girer.

Onlara karşı samimi ve açık olun

Sakin kalmak ve doğru önlemleri almakla işe başlayabiliriz. Kendi endişelerinizi yönetmekte zorlandığınız böyle dönemlerde çocuklarınızdan bilgi saklamak ya da duygularınızı göstermemeye çalışmak yerine, onlara karşı samimi ve açık olun. Yaşlarına uygun bir dille çocuklarla konuşmak, belirsizliğin getireceği kaygı ve korkunun önüne geçer.

Güvendiğiniz haber kanallarından bilgi alın

Evde haber kanallarının sürekli açık olmamasına dikkat edin. Çocuğunuzun bulunduğu ortamlarda, endişe senaryoları içeren konuşmalar yapmamaya özen gösterin. Bilgiyi nereden alacağınızı iyi değerlendirin ve güvendiğiniz haber kaynaklarını belirleyip, sınırlandırın. Emin olmadığınız hiçbir bilgiyi paylaşmamaya dikkat edin.

Evde ya da güvenli bulduğunuz ortam içinde çocuğunuz ile geçireceğiniz zamanı güvenli etkinliklerle planlayın

Çocuğunuz ile birlikte her zamankinden daha çok evde zaman geçirmeniz gerekebilir. Bu nedenle bu sürede yapabileceğiniz ev içi verimli aktivitelerinizi planlayın. Bu aktivitelerden; düzenli yapılan esneme hareketleri, yoga ve pilates imkanınız varsa evde en az 20 dk süresince gerçekleştirme, sanatsal etkinliklerde bulunma, enstrüman çalma, belgesel izleme, kitap okuma, günlük duş alma, bol su içme, yabancı dilin gelişimi için alt yazısız yabancı dilde programlar izleme, sağlıklı beslenme, ders tekrarı ve bireysel çalışma, aile içi beraber yapabileceğiniz aktiviteler (yemek yapma, oyun oynama vb) oluşabilir.

Sosyal medyada doğru bilgiyi nasıl seçeceğini anlatın

Çocuğunuz sosyal medya kullanıyorsa, her okuduğu bilgiye inanmaması gerektiğinden ve doğru bilgiyi nasıl seçeceğinden bahsedin. Unutmayın ki, bu gibi durumlarda olayın kendisinden çok, yayılma hızı ve şekli insanları kaosa sürüklemektedir. Okul öncesi dönemdeki çocuğunuza çok detaylı ve somut bilgi vermek yerine, daha basit bir dille, kısa ve net ifadeler kullanmaya çalışın.

Küçük yaşlardaki çocuklarınıza konuyu oyunlaştırarak, oyuncaklar üzerinden anlatabilirsiniz. Mümkünse açık havada oyunlar oynayabilirsiniz. Sembolik oyunlarla hastalığı ve önlemlerini anlatabilirsiniz.

Okul öncesi çocuklar için oyunlaştırmayı kullanabilirsiniz.

Küçük yaşlardaki çocuklarınıza konuyu oyunlaştırarak, oyuncaklar üzerinden anlatabilirsiniz. Mümkünse açık havada oyunlar oynayabilirsiniz. Sembolik oyunlarla hastalığı ve önlemlerini anlatabilirsiniz.

Rutinlere sadık kalın

Rutinlere sadık kalmak çok önemli. Öngörmesi güç bir yaşamın içinde öngörebileceği akışların olması çocuğa kendini güvende hissettirir.

Sohbet edin

Evinizde kendi önlemlerinizi (kişisel hijyen, el yıkama, kıyafetlerin temizliği, hapşırma/öksürme gibi) belirlerken, bunları çocuğunuzun da dahil olduğu bir aile sohbetinde duygularınızı da paylaşarak konuşabilirsiniz.