Yazılar

,

Karton kutulu sınav için özür dilediler

Hindistan’daki üniversite öncesi kolej, kopya çekilmesini önlemek için öğrencilerin başına tek tarafı açık karton kutu geçirilmesi uygulamasını tepkiler üzerine sonlandırdı. Okul yönetimi uygulama nedeniyle özür diledi.

Hindistan’ın güneyinde bulunan Karnataka eyaletindeki bir üniversite öncesi kolejde, birinci sınıf öğrencilerinin başına sınav sırasında kopya çekilmesini engellemek için karton kutu geçirildi.

“Times of India”nın haberine göre, kopya çekilmesine önlem olarak kimya sınavında meydana gelen olayda, yalnızca ön tarafı açık olan karton kutular öğrencilerin kafalarına geçirildi.

Haveri şehrindeki üniversite öncesi eğitim veren bir kolejde yaşanan olayın fotoğrafları kısa sürede sosyal medyaya düştü ve hızla yayıldı.  Tepkiler üzerine özür dileyen okul yönetimi, uygulamayı sona erdirdiklerini açıkladı.

Uygulamanın öğrencilerin rızası alınarak yapıldığını aktaran okul yetkilisi MB Satish, amaçlarının kopya çekilmesini engellemek olduğunu belirtti. Satish, bazı öğrencilerin karton kutuları takmadığını ve uygulama için zorunluluk olmadığını belirterek, öğrencilerin istedikleri zaman kutuları başlarından çıkardıklarını ifade etti.

Eyaletteki yerel okullardan sorumlu kurulda başkan yardımcısı SC Peerjade ise eylemi “insanlık dışı bir uygulama” olarak tanımladı ve  fotoğrafları görür görmez uygulamanın sonlandırılması için okula talimat verildiğini kaydetti.

,

Haftada 9 saat ödev mesaisi

İngiltere’deki Varkey Vakfı’nın çocukların ödev yapmaları üzerine gerçekleştirdiği araştırmadan derlenen verilere göre 29 ülke arasından; öğrencilerin ödevlerine en çok yardım eden millet Hintliler oldu.

Hindistan’da veliler haftanın 12 saatini çocuklarıyla birlikte ders yaparak geçirirken, Türkler ise 9 saatlik yardımla listenin 4’üncü sırasında yer aldı. 2’nci ve 3’üncü sırada Vietnam ile Kolombiya’nın yer aldığı görüldü. Araştırmanın sonuçlarına göre, gelişmekte olan ülkelerdeki ebeveynlerin, gelişmiş ülkelerdeki ebeveynlerden daha çok çocuklarının ödevlerine yardım ettiği dikkat çekti.

Araştırmada, Uganda, Peru, Malezya ve Brezilya’daki ailelerin yüzde 40’ından fazlası da çocuklarının ödevlerine yardım etmesiyle ortalamanın üstünde yer aldı. Buna karşın bu ülkelerdeki ebeveynlerin, çocuklarına yeterince yardım edemediklerinden yakındığı görüldü. Fransızların ise sadece yüzde 11’i 7 saat veya üzerinde ödevlere yardım ederken, çok az zaman ayırabilenlerin oranı yüzde 22 olarak belirlendi.

Çocuğuna ev ödevlerini yaparken yardım etmeme nedenlerinin başında da, zamanlarının yetersiz olması geldi. Bunların yanı sıra Finlilerin sadece yüzde 5‘i çocuğunun ev ödevine haftada 7 saat ayırırken, yüzde 31’inin hiç zaman ayırmadığı saptandı. Ailelerin çocukların ev ödevlerine yardım etme gerekçeleri ise şöyle değerlendirildi: Suçluluk duygusuyla karışık çocuklarının ödevleriyle ilgilenme isteği, zamanlarının bol olması, çocuklarına verilen eğitimin yetersiz olduğunu düşüncesi.